El Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas (PPGECM) es una de las subunidades del Instituto de Educación Matemática y Científica (IEMCI), antiguo Centro de Investigación y Desarrollo para la Educación Matemática y Científica (NPADC) en la Universidad Federal de Pará (UFPA).
El PPGECM tiene como objetivo ofrecer a los graduados y formadores de docentes en las áreas de Ciencias (Física, Química y Biología), Matemáticas, Educación Ambiental y áreas relacionadas, la oportunidad de estudios e investigaciones sobre los fundamentos actuales de la enseñanza y la investigación en el área de Enseñanza de las Ciencias y Matemáticas (CAPES Área 46), capacitación de investigadores en el área respectiva; proporcionar a los estudiantes de posgrado una base teórica y práctica para la investigación en ciencias y educación matemática, evaluando las contribuciones de dicha investigación a la formación del profesorado; instruir a los estudiantes de posgrado, para que tengan autonomía para reflejar y dimensionar su práctica pedagógica, así como para producir conocimiento que pueda difundirse en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas; y la creación de condiciones para continuar los estudios, la investigación y la educación continua para profesores de ciencias y matemáticas, con el objetivo de establecer una relación dialógica entre la producción científica y la difusión en el contexto escolar.
Este programa comenzó en mayo de 2002 con el curso de Maestría Académica en Educación en Ciencias y Matemáticas, el primero en la región Norte. En 2009 comenzó el Doctorado Académico en Educación en Ciencias y Matemáticas. Actualmente, el PPGECM tiene cursos a nivel de maestría y doctorado en educación en ciencias y matemáticas y está organizado en dos áreas de concentración: educación en ciencias; y educación matemática, y cinco líneas de investigación: historia, filosofía y estudios culturales; Didáctica y Formación Docente; Prácticas de enseñanza y diversidad; Enseñanza de idiomas y prácticas; Ciencia, tecnología, sociedad y educación.
Recibió el grado 4 - evaluación CAPES - cuatrienio 2013 a 2016.